分享的教育

我的母親講不出什么大道理，卻會(huì)用一種信手拈來、深入淺出、寓理于情的教育，讓孩子們受益匪淺，一生難忘?；叵肫饋?，母親的家風(fēng)教育里有重要的一課，是與雞蛋有關(guān)的。

我小時(shí)候，家里的生活條件不太好。那時(shí)候，我和妹妹、弟弟特別盼望過生日，因?yàn)檫^生日這天，父母會(huì)有禮物，煮一只紅雞蛋獎(jiǎng)給過生日的人。

紅彤彤的雞蛋煮好后，母親把我們叫到跟前，說：“今天是某某生日，這一只雞蛋是給他慶賀生日的禮物。不過也要提醒一下過生日的人，最好還是把禮物分享，比如雞蛋黃分給別人吃，自己吃蛋白，如果自己喜歡吃蛋黃，蛋白就分給別人吃……”我們對此都是一片歡呼聲，因?yàn)榇藭r(shí)每個(gè)人都有了共享的機(jī)會(huì)，而且一年之中，大家的禮物都共享，每人都有多次快樂的機(jī)會(huì)。

父母親沒有時(shí)間給自己過一個(gè)像樣的生日，卻在我們的生日那天，利用一切機(jī)會(huì)教育我們。

時(shí)至今日，我們均已為人父母，更深深理解父母的一片苦心，父母教育我們碰到好事或好處時(shí)，不能一個(gè)人獨(dú)享、獨(dú)樂，要學(xué)會(huì)與眾人同享、同樂；曲徑通幽，微言大義，而這正是和睦之基。

我們自小就萌生出的這種樸素的理念，影響著我們之后的成長，我們總是樂于分享，舍得付出，不怕吃虧，舍得幫人。即使在物質(zhì)豐盈富足的今天，我們依然以分享為快樂，不僅大家庭親情和睦，與朋友甚至陌生人打交道也是共情者眾。

我時(shí)常想，一個(gè)人要想獲得快樂與信任，首先要學(xué)會(huì)舍得和分享，無論是物質(zhì)上還是精神上；分享是一種姿態(tài)和境界，更是一種大格局。一個(gè)人自私又自利，自閉而獨(dú)樂，親情肯定淡薄、漠然，友情必會(huì)寡淡無味或復(fù)雜多變，這樣的人生是無趣的、失敗的。

                                                            摘自《廣州日報(bào)》 作者 楊德振